| 一年来，我院在“两课”的教学实践中，不断地进行教学方式的改革，在教学方法上尝试采用灵活多样的方法激发学生的学习兴趣，注意调动学生的学习积极性和自主性。此外，改革考试内容和考试形式。把考试的方式由闭卷考改为开卷考。考试的题型也由过去那种以死记硬背为主改为以理论应用为主，即以辨析题、材料分析题和论述题为主。学生经过一学年的学习，也取得了较好的成绩。
《邓小平理论概论》课的及格率达到了97.1%，其中优的比率为20.2%,良的比率为43.6%,中的比率为17.8%,及格的比率为15.4%,不及格率仅为2.9%。
《思想道德修养》课的及格率达到了96.2%，其中优的比率为4.1%,良的比率为22.7%,中的比率为35.7%,及格的比率为32.5%,不及格率仅为3.8%。
《法律基础》课的及格率达到了97%，其中优的比率为20.9%,良的比率为39.6%,中的比率为13.4%,及格的比率为22.5%,不及格率仅为3%。
《马克思主义哲学原理》课的及格率达到了94.2%，其中优的比率为7.2%,良的比率为27%,中的比率为21.9%,及格的比率为37.8%,不及格率为5.8%。
由以上成绩分布情况可见,学生对于基本理论内容基本上都能掌握,因此,及格率较高，都在90%以上。《邓小平理论概论》和《法律基础》两门课程的成绩较好，优秀率都在20%以上，良的比率也很高。而《思想道德修养》和《马克思主义哲学原理》的优秀率较低，成绩主要分布在中和及格段上。主要原因是学生的实际分析问题和理论联系实际的能力较差。因此，今后的教学中应该加强实际运用能力的培养。总之，一年来所有思想政治理论课的合格率总平均为96.1%。
|