院领导：
本学期全国高校06级新生统一开设《思想道德修养与法律基础》课，实施思想政治理论课05新方案。开学初，院党委下发《关于进一步加强和改进思想政治理论课教育教学工作的实施方案》（漳职院委[2006]63号），为开好思想政治理论课奠定了基础。现将实施情况汇报如下：
一、大学生中调查的情况
经期中教学检查和对近500名学生的问卷，表明：
1、大学生很需要和较需要这门课的占86%；
2、课程教育可提高学生道德和法律素质的占75%；
3、大学生需要理想和信念教育的占89%；
4、认为成绩评定应将理论成绩与行为养成相结合的占74%；
5、学生喜欢的教学方式有：研讨式、互动式、案例式等；
6、认为本学期教师联系实际效果较好、生动吸引人的占93%；
7、学生认为目前存在的问题：学习氛围不好、内容比较枯燥、联系实际不够、理论和实际脱节、学校相关部门不重视等。
8、学生建议：多组织社会实践活动、增强讲课的趣味性、理论联系实际、改进教学方法、多播放教育影片和教学短片、采用60-100人的班级授课、领导多重视等。
二、本学期教改情况
本学期《思想道德修养与法律基础》按考试科的要求进行教学，集中进行集体备课，统一思想、统一要求。教学中实行互动式、案例式教学；组织实践活动，有2000多名新生参观了毛主席进漳纪念馆；结合课程内容举行“我的大学、我的人生设计”演讲比赛和“大学生法律宣传知识竞赛”等有益活动；同时印发《大学生常用法律知识手册》，组织道德宣传日师生座谈会和参加网络道德知识竞赛活动等，把课堂教学与实践活动有机结合起来，提高针对性和实效性。本学期学生测评，有很多老师名列班级前矛。
目前我部思政教研部门正在充实《思想道德修养与法律基础》精品课的教学材料、积极准备下学期“毛邓三”的开课资料，同时积极组织申报“毛邓三”院级精品课程，力争把思想政治理论课开成学生欢迎的精品课程。
我们还认真开展教学改革和研究工作，继续进行思想政治理论课成绩与学生日常行为养成结合的研究；积极参加院申报的国家规划课题“立体互动课堂”的教改项目；积极组织课题申报，已成功申报一项省教育厅b类社科课题；同时有3项院级课题结题等。
二、今后努力方向
虽然总体上学生对本学期的教育教学评价较高，但仍存在不足，需在今后的工作中予以改进。为进一步深化思想政治理论课教育教学改革，提高教育教学水平，特在此向院领导提出如下建议：
能否在学院设立一定的专项经费，主要用于课程建设和社会实践等。具体有：
（1）组织学生社会调查，撰写调查报告和论文，评选优秀论文和表彰交流，组织适当的活动等；
（2）进行课程建设，做好精品课程，扩充相关的图书和影
音资料，健全网上资源，编写和出版相关的教参；
（3）组织教师参加相关培训和考察学习，提高“双师”素质；
（4）组织进行教育教学论文交流和研讨活动；
（5）组织学生就近参观教育基地；
（6）组织与课程相关的课外活动和大学生研究会的活动；
（7）购置必要的教学设备（移动硬盘、录音笔、u盘等）；
（8）深入进行理论成绩与学生行为养成结合的研究，有关
部门和系能给予支持和配合。
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基础教学部
思政教研室
二00六年十二月二十八日
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