我院建立“人职匹配”学生职业指导体系

我院建立“人职匹配” 学生职业指导体系

目前高校的“就业指导”已经不能适应学生终身发展的需要。从目前高校就业指导的实际情况看，大部分学校仅 停留在向毕业生提供“就业信息”和 “就业岗位推荐”的服务层面上，片面追求就业率或所谓的“充分就业”，既缺乏人力资源理论基础的支持，又使职业指导缺乏系统性、全程性和专业化，不利于学生就业和职业发展。事实上，就业指导只是职业指导的一个环节， 只有完成从“就业指导”向职业指导、生涯指导的转变，才能真正提升学生的职业素养，满足他们职业生涯发展的需要，职业社会才能实现人职匹配、人职和谐发展的良好局面。

校企合作人才培养模式改变了职业指导的单向性。随着漳州职业技术学院“工学交替、订单培养、产学结合”的校企合作人才培养模式的全面推行，职业指导工作的模式、方向、目标也随之变化。校企合作人才培养模式使学生不仅能获得学校的职业指导，而且能获得企业的的职业指导，改变了原来职业指导的单向性。所以必须建立适合校企合作人才培养模式的职业指导体系，才能实现职业指导的“双向性”。

校企合作人才培养模式改变了职业指导的重心。推行“工学交替、订单培养、产学结合”的校企合作人才培养模式，有利于解决学生就业问题。以前由于企业不了解学生，学校职业指导工作的重心是向企业推荐学生就业，而校企合作人才培养模式下的学生就业工作的任务是如何提高学生岗位核心能力和未来职业发展能力，以实现学生职业素养与企业需求的适应。

基于上述考虑，目前，漳州职业技术学院正全面开展以提升学生可持续职业发展力为核心的人职匹配职业生涯规划，以“人职匹配——学生可持续职业发展力”为建设理念，以职业测评为切入点，以校企合作“体验式”职业指导模式和“流程式”职业指导体系为平台，突显职业生涯规划全员化、职业指导全程化、职业咨询个性化，积极开拓职业生涯规划的社会服务功能，发挥能辐射海西职业指导体系建设的标杆作用，不断提升海西建设者的职业发展力，形成校园文化和企业文化相互融合的海西高职职业文化，争做海西职业指导体系的标杆。

（漳州职业技术学院就业指导中心 温天山供稿）